改善学习成果是东亚中等收入国家实现发展愿望关键

东亚地区一些国家的数据显示，教师的学科知识往往很有限。教育同收入之间有着千丝万缕的关系。当地时间20日，世界银行（下称“世行”）发布最新报告《打牢基础：东亚太平洋地区的教师与基础教育》称，东亚太平洋地区22个中等收入国家每年约有1.72亿儿童上小学，及早投资教育是东亚取得显著发展的关键。